W grudniu 2025 roku, z inicjatywy naszych absolwentek – mgr Wiktorii Przeliorz oraz mgr Aleksandry Żyły – rozpoczęła się innowacja pedagogiczna pod znamiennym tytułem „Mosty zamiast murów”. Jej realizatorami są Zespół Szkolno‑Rewalidacyjny Szkoła Życia w Rybniku, wybrane klasy z Zespołu Szkół Specjalnych w Opolu oraz studenci pedagogiki specjalnej Uniwersytetu Opolskiego.
Innowacja ma na celu budowanie przestrzeni współpracy między placówkami edukacyjnymi, a także tworzenie okazji do wymiany doświadczeń pomiędzy nauczycielami, studentami i uczniami. W ramach innowacji przewidziano różnorodne działania integracyjne – od nagrywania filmów i spotkań online za pośrednictwem aplikacji Teams, po pisanie listów z wykorzystaniem metod komunikacji alternatywnej i wspomagającej (AAC). Szczególnym wydarzeniem będzie kwietniowe spotkanie w murach Uniwersytetu Opolskiego, podczas którego uczniowie Zespołu Szkół Specjalnych w Opolu wezmą udział w zajęciach przygotowanych przez studentów. Z kolei studenci odwiedzą Zespół Szkolno‑Rewalidacyjny w Rybniku, aby poznać codzienność pracy z uczniami w tej placówce. Finałem całego przedsięwzięcia stanie się wspólne wyjście do ZOO – symboliczne zwieńczenie działań, które mają łączyć, a nie dzielić.
Dla studentów pedagogiki specjalnej innowacja stanowi niezwykle cenną praktykę. Mogą oni nie tylko poznać metodę innowacji pedagogicznej w działaniu, lecz także współtworzyć inicjatywy razem z uczniami, obserwować ich interakcje i rozwijać własne kompetencje zawodowe. To doświadczenie pozwala im łączyć teorię z praktyką, a także uczy otwartości, empatii i twórczego podejścia do edukacji.
Innowacja „Mosty zamiast murów” będzie realizowana od grudnia 2025 roku do czerwca 2026 roku. Jej wykonawcami są: mgr Aleksandra Nawrot, mgr Wiktoria Przeliorz, dr Teresa Segiet, mgr Paweł Szepielak oraz mgr Aleksandra Żyła.
Innowacja jest kolejnym ważnym krokiem w rozwoju praktyki studentów pedagogiki specjalnej – krokiem, który pozwala im w praktyczny sposób łączyć wiedzę akademicką z doświadczeniem, rozwijać swoje umiejętności i budować mosty porozumienia między światem nauki a codziennością edukacyjną.
Pierwsze zadanie zostało już zrealizowane – studenci przygotowali film, w którym się przedstawili, a także wykonali kartki świąteczne dla uczniów obu placówek. Życzenia świąteczne zostały przekazane. Przed nami kolejne inspirujące działania, które podejmiemy już w roku 2026 😊
